Trabajo de la primera evaluación

Vas a presentar un tema musical que te guste especialmente a tus compañeros de clase. Puede ser de cualquier estilo y época.

El trabajo consta de tres partes:

• 1ª parte: (20%, hasta 2 puntos)) busca el tema musical y tráelo a clase en un formato en el que lo podamos reproducir para ser oído en grupo por todos.
  

Para que tus compañeros lo puedan escuchar puedes traerlo a clase en un CD o enviarlo al correo electrónico del profesor: profesordelengua@telefonica.net como un archivo mp3 o como un enlace de youtube. Antes de hacer tu presentación debes informar al profesor de con qué formato vas a traer la musica (CD, mp3 o enlace de youtube).

• 2ª parte: (40%, hasta 4 puntos) busca información acerca del tema musical que presentas. En Google y Wikipedia encontrarás mucha información acerca del cantante, grupo, tipo de música... Cuanta más información aportes, más nota conseguirás en este apartado.

El trabajo me lo entregarás antes de la exposición oral, escrito a mano, en una carpeta o portafolios de plástico, cuidando la presentación, caligrafía, ortografía y expresión. Con tu nombre, curso, grupo y fecha de entrega.

La información esencial es:

Título del tema (y traducción, si está en otro idioma)
Autor, cantante, grupo.
Fecha de publicación (cuándo apareció por primera vez)
Estilo de música (Rap, flamenco, reggaeton, música disco, rock, pop, rock gótico, música japonesa, jazz, música clásica...)

Estos datos esenciales los apuntarás en la pizarra para que tus compañeros los apunten en sus cuadernos y evalúen el tema que les propones.

Información que puedes aportar:

Datos del cantante o del grupo, de dónde son, desde cuándo se dedican a la música, qué discos han editado...
Copiar la letra de la canción y una traducción, si está en otro idioma.
Hablar del estilo musical y citar otros temas del mismo estilo pero de otros grupos.
Explicar por qué te gusta especialmente este tema, dónde lo oíste por primera vez, dónde lo oyes habitualmente, si lo compartes con otros compañeros, si lo sabes cantar o bailar...

• 3ª parte. (40 %, hasta 4 puntos) Exposición oral de tres a cinco minutos.

Después de haber anotado en la pizarra los datos básicos, expondrás a tus compañeros de clase durante unos cinco minutos la información que hayas conseguido del tema musical que presentas. No puedes usar un papel escrito, así que deberás guardar en tu memoria los datos que necesites exponer.

En este apartado evaluaré: la exposición oral que sea clara, alta, comprensible. tTmbién tendré en cuenta tu manera de exponer, los gestos, miradas, pausas, repeticiones...

Los alumnos que presenten voluntariamente y en primer lugar su trabajo subirán su nota. Al resto de alumnos les propondré una fecha de entrega que deben cumplir.

Pitágoras y la música

Pitágoras fue un filósofo y matemático griego (582-507 a.C.) que estableció la relación entre la música y las matemáticas.

Píndaro: primera oda pítica

ΙΕΡΩΝΙ ΑΙΤΝΑΙῼ, ΑΡΜΑΤΙ

[στρ. 1]
χρυσέα φόρμιγξ, Ἀπόλλωνος καὶ ἰοπλοκάμων
σύνδικον Μοισᾶν κτέανον: τᾶς ἀκούει μὲν βάσις, ἀγλαΐας ἀρχά,
πείθονται δ' ἀοιδοὶ σάμασιν,
ἁγησιχόρων ὁπόταν προοιμίων ἀμβολὰς τεύχῃς ἐλελιζομένα. 5 καὶ τὸν αἰχματὰν κεραυνὸν σβεννύεις

A HIERÓN DE ETNA, VENCEDOR EN LA CARRERA DE CARROS

[Estrofa 1]

¡Áurea lira de Apolo y de las Musas de trenzas violáceas

tesoro justamente compartido! A ti te escucha

el paso de danza, comienzo de la fiesta,

y obedecen los cantores tus señales

cuando de los preludios que guían los coros

los primeros acordes preparas vibrante.

5 ¡Hasta el rayo apagas, lancero

de inextinguible fuego!

Píndaro , 470 a.C

La música en la Grecia clásica

Ficha de trabajo en el aula

Grecia clásica

La Grecia Clásica abarca el período desde el siglo VIII a.C. hasta los confines de la era cristiana, y el espacio que hoy conocemos como Grecia, Turquía y varias colonias esparcidas por las orillas del Mar Mediterráneo. Su arte y música mostraron el camino hacia el quehacer musical en occidente. Los griegos consideraban de gran valor a la música. La utilizaban en funerales, bodas, nacimientos y festivales religiosos. Cantaban y bailaban al son de instrumentos lejanos como el oboe doble "aulós" o la flauta de Pan (varias cañas abiertas alineadas). Hasta los filósofos se ocuparon de la música, atribuyéndole un significado psicológico y espiritual sobre el alma humana. Además de Platón y Aristóteles encontramos escritos y estudios sobre la música elaborados por Pitágoras, que relacionaron las matemáticas y la flamante ciencia del sonido. La Grecia Clásica fue la primera civilización occidental que describió la música como un arte y una expresión de importancia en la formación de los ciudadanos.

Cosmogonía musical

Los dioses helénicos adoptaban apariencias y conductas humanas. Apolo es el dios de la poesía, las artes y la medicina. Él dirige el coro de las Musas, inspiradoras de la creación artística y genial. Su hijo Esculapio, tenía cualidades similares e incluso el poder de curar los males. Otra vez se entremezclan el arte, la magia y la salud. Apolo sostiene en sus brazos una lira, instrumento originalmente fabricado con el caparazón de una tortuga cubierto por una piel de carnero y con cuerdas tensadas sobre un travesaño. Hermes, en cambio, inventó la flauta de los pastores compite con la flauta de Pan por conquistar los oídos de los campesinos.

Poesía y canto

La tradición poética en la Antigua Grecia se relacionó al canto. Lo demuestran los rapsodas que redactan las epopeyas homéricas, acompañándose del canto realizado por un solista o un coro cantando al unísono y un instrumento. Entre el abundante patrimonio arqueológico musical se encontraron instrumentos, dibujos, estatuas, varios escritos sobre la música y una tabla de arcilla con un himno a Delfos, aunque su partitura aún no fue descifrada.

Instrumentos

Además de los "aulós", lira y flauta de Pan, los antiguos griegos conocían el arpa (aunque quizá no antes del siglo V a.C.), el laúd de tres cuerdas, las trompetas (que sonaban sólo en el campo de batalla) e incluso un aparato complejo: el órgano hidráulico. Este último se acciona a través de una serie de compresores y pistones que insuflan aire por unos tubos cuando se golpea un teclado rudimentario.
Usaban instrumentos de percusión también, como los krotala, una especie de castañuelas, los kymbala o platillos y el xylophon, documentado desde el siglo IV en reproducciones sobre ánforas de Apulia.

La invención de la música

Instrumentación Sonoro Prehistórica 
Documento completo con imágenes y explicaciones.

Desde los tiempos más remotos el hombre se sirvió de su gran instrumento: la voz humana y de los sonidos obtenidos por el choque repetido de varios cuerpos sólidos (troncos huecos, piedras, semillas secas, conchas marinas...) a partir de sus propias palmadas, para comunicarse práctica y espiritualmente, con sus semejantes y: “…expresar por medio del sonido la alegría y el dolor de vivir, el deseo de amar y de rezar; y siempre ha sentido la necesidad del canto y de la danza”... 

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Cuando el hombre, fascinado o aterrorizado por los fenómenos naturales que le circundaban, quiso exteriorizar sus sentimientos o intentar propiciarse fuerzas hostiles, lo hizo sirviéndose de la voz y de los movimientos del cuerpo acompañados por los sonidos producidos por los pies al golpear el suelo y por las manos al chocar entre sí o contra otras partes del cuerpo. Estas fueron las primeras danzas y las primeras músicas instrumentales. Aunque pueda parecer exagerado atribuir categoría de música a simples golpeteos, los relatos de antropólogos, viajeros y exploradores que han podido observar de cerca las danzas de los pueblos primitivos actuales dan cuenta de la gran variedad de verdaderos efectos musicales que se pueden obtener por medio de la sencilla acción de golpear el suelo o esta o aquella parte del cuerpo, según la técnica empleada.

No hay duda de que los primeros objetos sonoros usados por el hombre estuvieron también estrechamente unidos al cuerpo: cinturones, delantales sonoros, collares de conchas o de cáscaras duras, brazaletes para brazos y tobillos, rodilleras, etc. Todos ellos, objetos que, animados por el movimiento del cuerpo, producían la música de acompañamiento a la danza que se ejecutaba.

Muy pronto, sin embargo, el hombre prehistórico descubrió que algunos de sus utensilios y amas al ser golpeados, frotados, pulsados o si se soplaba en su interior, producían sonidos variados sumamente sugestivos. El paso siguiente fue dejar de adaptar utensilios ya existentes a la función de producir sonidos y fabricar otros, destinados especialmente a tal fin: los instrumentos musicales.

Los instrumentos en la Prehistoria

Las representaciones en pinturas rupestres y las piezas enteras o fragmentarias encontradas en las excavaciones de yacimientos prehistóricos, nos han dado a conocer algunos de los instrumentos conocidos en las épocas más remotas. Se trata principalmente de silbatos, flautas de caña o de hueso, sonajeros de cortitas, huesos o semillas (más tarde de cerámica), tambores de barro en forma de cubilete o de copa, la caracola, una concha de grandes dimensiones usada como trompa y cuernos de animales vaciados con el mismo fin, etc. El descubrimiento de los metales en primer lugar del bronce—proporcionó al hombre un nuevo material idóneo para la construcción de instrumentos; sobre todo de viento, como trompas y trompetas, y de percusión, como tambores y sonajas. [De BlogClásico]

 Flauta Auriñaciana elaborada sobre hueso de animal, yacimiento de Geissenklösterle (Suabia, Alemania).

La evolución de nuestro actual Sistema Musical Occidental: ...no es más que la historia de un proceso convencional y selectivo de vibraciones audibles (Sonidos), encaminado a obtener una superior precisión y control de la emisión de ciertas Alturas escogidas como Fundamentales o Grados de una Escala, los cuales en nuestra cultura se llaman Notas (Valls, 22).

Valiéndose de otro proceso comunicacional muy antiguo, como lo ha sido el grabado pictórico, nuestros antepasados nos dejaron plasmadas en imágenes las evidencias y pruebas de su actividad musical ancestral íntimamente ligada a procesos funcionales, ceremoniales, mágicos, rituales y comunicativos. Nos referimos al dibujo del grabado mural que hemos presentado, el cual pertenece al Período Paleolítico Superior -primer período prehistórico de la humanidad-, existente en la gruta de Les Trois-Frères, o Caverna de los Tres Hermanos, ubicada cerca de la pequeña población de Montesquieu-Avantès, en el departamento de L`Ariège, al sur de Francia, en la región de Midi-Pyrénées, distrito de Saint-Girons, y cuya antigüedad se ha fijado en más de 15.500 años a.C.; a partir del momento en el cual el Homo sapiens es capaz de imitar los distintos sonidos de la naturaleza y establecer la diferencia entre estos y los sonidos que constituían la estructura de su lenguaje.

Aparece así el llamado Homo Musicus, y con él, las primeras expresiones musicales asociadas a un hecho colectivo.

(del blog de Jesús Ignacio Pérez Perazzo)

Cuadro cronológico

¿Qué es un eje cronológico y cómo se hace?