sábado, 23 de octubre de 2010
Música triunfal. Ben Hur.
La mayoría de los instrumentos romanos habían sido tomados de otras culturas, sobre todo de Grecia, pero destacaron en la fabricación y uso de trompetas rectas, porque conocían el arte del torneado de los metales. Fue así que proliferaron las variantes: rectas, curvas, de boca ancha como un dragón, etc., que recibieron nombres como lituus, buccina, tuba o cornu.
Ficha Instrumentos musicales empleado por el ejército romano
Instrumentos en la antigua Roma
En cuanto a la música usada en el ejército romano, Servio Tulio (578-534 a.C) instituyó los grupos de músicos en las Milicias Romanas integrados por instrumentos de viento y con funciones específicas para las ceremonias y el combate. Aparecieron de este modo los Cornicem, artistas que tocaban el Cornu, y los Tubicem que tocaban la Tuba. A estos, hacia el año 400 a.C., se añadieron Flautas, Cornos y trompetas de muy variadas formas y tamaños, así como otro tipo de instrumentos más peculiares como la Siringa (Syrinx) y el Lituo (Lituus).
A partir del desarrollo de múltiples actos militares, especialmente los más importantes, los romanos fueron añadiendo y utilizando otros instrumentos de viento de gran sonoridad tales como la Bucina, la Tibia, el Tympanum, el Scabillum, la Cymbala, la Crótala.
sábado, 9 de octubre de 2010
Criterios de evaluación de la asignatura
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE HISTORIA DE LA MÚSICA
Control de teoría trimestral 35%
Cuaderno y fotocopias (presentación y contenido) 15%
Presentación del tema musical trimestral 20%
Reverso: Evaluación del cuaderno de música y las fotocopias
Control de teoría trimestral 35%
Cuaderno y fotocopias (presentación y contenido) 15%
Presentación del tema musical trimestral 20%
Actitud 15%
Trabajo en clase 15%
Para hacer la media de todos estos apartados es imprescindible sacar un mínimo de 5 puntos (sobre 10) en el control de teoría trimestral, si no se aprueba este control la nota de la asignatura será la nota del examen.
Si en algún trimestre no se evalúa alguno de estos aspectos, su porcentaje se repartirá entre los otros apartados.
En el cuaderno se evalúa la presentación: márgenes, sangrados, líneas rectas, limpieza, caligrafía legible, ortografía correcta, contenido completo (dictados, teoría, ejercicios, evaluaciones de temas musicales) y ordenado con la fecha de cada clase.
Para evaluar las fotocopias, se entregaran todas las repartidas a lo largo del curso, con la fecha de entrega y el nombre del alumno, ordenadas cronológicamente y dentro de un sobre de plástico o carpeta. En la portada aparecerán los datos del alumno y un índice con el título de cada fotocopia y un número con su orden.
Los criterios de presentación y evaluación del tema musical están en la entradas del blog: Trabajos
La actitud tiene mucha importancia especialmente a la entrada de clase, durante las audiciones y durante las exposiciones orales de los compañeros de clase.
La dirección de blog de la asignatura de Historia de la Música, donde encontrarás mucho material de apoyo, es: http://eratoyeuterpe.blogspot.com.es/
La dirección del correo electrónico del profesor es: profesordelengua@telefonica.net
Reverso: Evaluación del cuaderno de música y las fotocopias
miércoles, 6 de octubre de 2010
Solo de aulos en la película Ágora
Epitafio de Seikilos
El epitafio de Seikilos es un fragmento de inscripción epigráfica griega hallado en una columna de mármol puesta sobre la tumba que había hecho construir un tal Seikilos para su esposa Euterpe, cerca de Trales(en Asia Menor), actual ciudad de Aydin, unos 30 km del pueblo costero Éfeso (en Turquía).
Está precedida por el siguiente texto: «Soy una imagen de piedra. Seikilos me puso aquí, donde soy por siempre, el símbolo de la evocación eterna».
Está precedida por el siguiente texto: «Soy una imagen de piedra. Seikilos me puso aquí, donde soy por siempre, el símbolo de la evocación eterna».
La estela que contiene este manuscrito representa un ejemplo en la forma de composición musical griega, con el aditivo de ser la melodía más antigua conocida en ser escrita. El escrito contiene las siguientes palabras sobre las que se desarrolla la melodía.
ὅσον ζῇς, φαίνου, μηδὲν ὅλως σὺ λύπου•
πρὸς ὀλίγον ἐστὶ τὸ ζῆν, τὸ τέλος ὁ χρόνος ἀπαιτεῖ.
Hoson zēs, pheinou, mēden holōs sy lypou;
pros oligon esti to zēn, to telos ho chronos apeitei
Mientras estés vivo, brilla, no dejes que nada te entristezca más allá de la medida
porque corta es la vida por cierto, y su retribución el tiempo exige.
ὅσον ζῇς, φαίνου, μηδὲν ὅλως σὺ λύπου•
πρὸς ὀλίγον ἐστὶ τὸ ζῆν, τὸ τέλος ὁ χρόνος ἀπαιτεῖ.
Hoson zēs, pheinou, mēden holōs sy lypou;
pros oligon esti to zēn, to telos ho chronos apeitei
Mientras estés vivo, brilla, no dejes que nada te entristezca más allá de la medida
porque corta es la vida por cierto, y su retribución el tiempo exige.
Estaba escrita también su "partitura"
Que sería algo como:
Información obtenida del blog de Dido
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